近日，聯(lián)合國教科文組織在法國巴黎總部舉辦數(shù)字學習領(lǐng)域的年度盛會“數(shù)字學習周”，學而思教育集團受邀出席。

據(jù)悉，本屆“數(shù)字學習周”是由聯(lián)合國教科文組織舉辦十余年的“移動學習周”更名而來，已成為聯(lián)合國教科文組織新的數(shù)字學習年度旗艦活動，致力于引導(dǎo)以?人為本的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。公共數(shù)字學習平臺和生成式人工智能是本屆“數(shù)字學習周”的核心議題，來自多個國家的相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W者、企業(yè)代表受邀出席。

當?shù)貢r間9月6日上午，在“數(shù)字學習周”主論壇上，學而思教育集團CTO田密以“基于LLM（大語言模型）技術(shù)實現(xiàn)大規(guī)模的因材施教”為題，進行了主題發(fā)言。田密介紹了學而思MathGPT（數(shù)學大模型）研發(fā)的最新情況，分享了學而思將如何利用LLM技術(shù)實現(xiàn)大規(guī)模個性化學習，并透露將在近期推出基于學而思MathGPT的產(chǎn)品級應(yīng)用AI Tutor。

學而思教育集團CTO田密在“數(shù)字學習周”主論壇進行主題發(fā)言

田密講到，學而思成立20年來，一直在探索真正的個性化學習技術(shù)，LLM技術(shù)的興起帶來了解決這一問題的可能性，“與搜索、知識圖譜等技術(shù)相比，LLM是一種更高效的從數(shù)據(jù)中學習知識并加以應(yīng)用的方式。”而由于GPT-4等現(xiàn)有的通用大模型并不適合直接用于個性化學習，學而思決定自行研發(fā)更適合教育的大模型，也就是今年8月24日正式宣布開啟內(nèi)測的數(shù)學領(lǐng)域千億級大模型——學而思MathGPT。目前，學而思MathGPT在公開數(shù)學評測集合的對比測試中，取得了多項最優(yōu)。

在發(fā)言中，田密首次公開透露，學而思團隊正在開發(fā)個性化學習產(chǎn)品AI Tutor，該產(chǎn)品有望在近期開啟內(nèi)測?！罢雇磥?，學而思將會在兩個方向上持續(xù)發(fā)力。一是MathGPT持續(xù)提升解題能力，二是AI Tutor持續(xù)提升講題效果。我們希望讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的個性化學習服務(wù)?！彼硎荆骸拔覀兊膲粝刖褪怯肁I技術(shù)實現(xiàn)大規(guī)模的因材施教?！痹谡搲幕咏涣鳝h(huán)節(jié)，田密與到會的各國專家、代表就教育領(lǐng)域生成式AI相關(guān)話題進行了進一步深入討論。

在論壇互動交流環(huán)節(jié)，學而思教育集團CTO田密（右二）與參會的專家、代表進行交流討論

原標題：聯(lián)合國教科文組織在巴黎舉辦數(shù)字學習領(lǐng)域年度盛會，學而思應(yīng)邀參加“數(shù)字學習周”并發(fā)表主題演講

原文出自中國教育新聞網(wǎng)：http://www.jyb.cn/rmtxwwyyq/jyxx1306/202309/t20230908_2111090078.html