《科創(chuàng)板日報》7月7日訊（實習(xí)記者 任思瑩）“以共商促共享，以善治促善智”，2024世界人工智能大會暨人工智能全球治理高級別會議（WAIC）7月4日-7月6日在上海舉行。專注于教育與科技創(chuàng)新領(lǐng)域的學(xué)而思教育集團(tuán)（以下簡稱“學(xué)而思”）執(zhí)行總裁位晨在大會期間做客財聯(lián)社直播間，談大模型在教育領(lǐng)域的商業(yè)化落地和AI與教育發(fā)展的未來趨勢。

位晨談到，作為一家科技驅(qū)動的教育公司，從學(xué)而思成立之初，便致力于探索教育和人工智能領(lǐng)域。2017年公司成立教育行業(yè)首家人工智能的實驗室AI Lab；2023年開始正式組建團(tuán)隊研究AI大模型；去年的11月份，公司自研的大模型——九章大模型（MathGPT）通過備案申請，是首批通過備案的教育大模型。學(xué)而思認(rèn)為，通過科技的能力，尤其是AI，能有希望同時達(dá)成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“不可能三角”，即兼顧實現(xiàn)“大規(guī)模、高品質(zhì)、個性化”。

在談及研發(fā)投入上，位晨提到：“現(xiàn)在我們公司內(nèi)部，有三千多名產(chǎn)研人員在做從內(nèi)容到技術(shù)方面的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)研發(fā)。我們不僅是短期內(nèi)做技術(shù)，未來更會持續(xù)在教育科技方面發(fā)力?！?br/>

“不是所有的決策都是商業(yè)決策。通過科技能力，讓更多學(xué)生有學(xué)習(xí)的意愿和想法，并有機(jī)會能夠接觸到海量、優(yōu)質(zhì)、個性化的內(nèi)容，這將給社會創(chuàng)造增量價值?！?/p>

面對社會中存在的對AI教育的質(zhì)疑之聲，比如AI是否可以把學(xué)生教好？位晨認(rèn)為，比起AI教育，“AI學(xué)習(xí)”的說法更為恰當(dāng)。AI是不可能取代教育的，但AI會助力學(xué)習(xí)，成為學(xué)生的學(xué)伴，也可以通過AI科技幫助老師解決教學(xué)問題，從而獲得更多“育人”的時間和精力。

對于“綠色發(fā)展”的理念，學(xué)而思將ESG理念貫穿公司整體框架、日常工作與教育培訓(xùn)當(dāng)中，并在公司做科學(xué)教育和素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型期間，將ESG相關(guān)話題與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，通過產(chǎn)品落地和課程內(nèi)容，去影響更多的學(xué)生。

今年六月，學(xué)而思分別向浙江縉云、四川瀘定的兩所學(xué)校捐贈學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)，揭牌全國第001、002號“學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)教室”，正式啟動學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)“手拉手”公益行動。

未來三年，學(xué)而思將向100所學(xué)校的老師提供學(xué)習(xí)機(jī)，希望在探索人工智能產(chǎn)品在鄉(xiāng)村教育場景的有效應(yīng)用方式的同時，讓學(xué)習(xí)機(jī)和AI技術(shù)助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

最后位晨對AI賦能教育事業(yè)做出展望：“愛與科技助力終身成長，相信AI對助力個體終身成長的方面擁有巨大能量?！?/p>

本文轉(zhuǎn)自：財聯(lián)社 https://api3.cls.cn/share/article/1725859?sv=8.3.4&app=cailianpress&os=android